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四个问题与追赶超越学习总结范文

四个问题追赶学习

2023-12-260

  四个问题与追赶超越学习总结

  四个问题与追赶超越学习进行的目的是为了使党组织工作更好地开展,不断地刷出成绩新高。下面就随小编一起去阅读四个问题与追赶超越学习总结,相信能带给大家启发。

  篇一:四个问题与追赶超越学习总结

  省委关于干部工作“鼓励激励、容错纠错、能上能下”三项机制出台后,王益区立即行动,周密部署,把“三项机制”作为“两学一做”学习教育的重要内容,力促“三项机制”成为王益追赶超越发展的领航图、风向标、源动力。

  迅速组织学习,吃透“三项机制”精神内涵。制定印发《关于认真学习贯彻“三项机制”有关事项的通知》,各级各部门迅速制定学习“三项机制”贯彻意见,把学习“三项机制”与学习习近平总书记来陕视察时的重要讲话、“七一”重要讲话精神、系列重要讲话精神以及省市“三项机制”贯彻意见相结合,把“三项机制”作为“两学一做”学习教育的重要内容,纳入区党委中心组学习、党课、专题辅导、专栏解读、党员学习规划中,在全区范围内迅速掀起学习热潮。

  结合工作实际,做到“知行合一”。全区坚持把学习贯彻落实“三项机制”与工作实际相结合,一是带头抓落实。各级领导班子践行“三严三实”要求,率先垂范,带头学习,采取集体学习、个人自主学习、专题讨论等多种形式,引导广大干部深入了解“三项机制”制定背景,深刻领会“让能者上、对错者容、使庸者下”的核心要义。组织人事部门主动承担对“三项机制”贯彻落实的牵头责任,把学习贯彻“三项机制”情况作为“两学一做”学习教育督导和年度目标责任考核的重要内容。二是加大宣传力度。

  宣传部门积极组织新闻媒体,通过确立专题、开辟专栏、撰写体会文章等多种形式,广泛开展宣传。目前,广大干部对“三项机制”的评论文章分别在《陕西党建网》、《七一社区》、《王益党建》等多家网络媒体发表,进一步为“三项机制”的贯彻实施营造了良好氛围。

  完善配套制度,加强督促检查。按照省市文件精神,区纪委、区委组织部、区扶贫办等相关单位共同参与,结合年度考核、干部人事制度改革、换届、基层党建、扶贫帮困等相关工作,制定符合王益区实际的配套办法,不折不扣地落实好省市要求。同时,区委督查室、区政府督查室会同区纪委、区委组织部对各级各部门、单位贯彻学习“三项机制”情况开展专项检查,检查采取“查阅资料、谈话提问、纸质化考试”等方式开展,确保“三项机制”的学习在全区范围内实现“全覆盖”。

  树立工作标杆,引领比学赶超。结合“两学一做”学习教育,紧扣全区经济发展大局,通过树立标杆,让一大批大胆改革、勇于担当的党员干部脱颖而出,激励全区党员干部闯在改革一线、冲在基层一线、干在项目一线。全区31名区级领导带领279名科级领导干部与31个村、19个社区、15个项目企业及607户贫困家庭结成帮扶对子,解决困难问题360余个,办实事好事227件。全区上半年引进招商项目29个,涉及资金74.72亿元,生产总值和地方财政收入双过半。

  篇二:四个问题与追赶超越学习总结

  近日,通过对毛万春部长在全省进一步落实追赶超越要求视频会议上的讲话进行了学习,毛部长的讲话分为三部分,第一部分分析了省委在当前形势下重申和强调“追赶超越”;第二部分重点阐述了怎样深化和实现“追赶超越”;第三部分指出怎样助推和保障“追赶超越”。通过三部分的学习,充分认识习近平总书记来陕重要讲话的深刻内涵以及追赶超越和“五个扎实”的重大意义。追赶超越是中央重托,是形势所逼,是民心所向,是实践要求,是我们奋斗和前进的动力。

  作为基层干部,在工作中,大家能够按时完成领导和上级部门安排的事情,但存在机械性工作意识,缺乏见解性和主观性;平时能认真做好值班工作,但还存在情绪化工作态度。通过对毛部长讲话的学习,如果继续以这种模式工作的话,就是不作为、懒政的表现,对我们实现追赶超越的目标任务背道而驰。所以,我深刻意识到从下面几方面努力:

  一是牢固树立主人翁意识。从小事做起,时刻与单位保持一种血肉相连的感觉,干好每一件事情,给自己一个机会。

  二是增强使命意识。着力深化对“我是谁、追赶谁、超越谁”的客观认识,以“三项机制”为抓手,按照实现“五个扎实”的总目标,迎难而上,勇于担当,把自己负责的业务抓好、干好。

  三是树立大局意识。乡镇工作的千头万绪,错综复杂,这件工作还没有干完,下一件事情又紧急安排下来,所以我们要牢固树立大局意识,处理工作统筹兼顾,分得清轻重缓急,坚决服从领导的安排。

  四是勇于探索、敢于创新。对于工作安排多而杂,学会在杂中找规律,多思考,也许就能节约很多时间和精力把工作干好,充分激发自己的积极性,把干成事、干好事当成自己干工作的一切标准。

  篇三:四个问题与追赶超越学习总结

  让能者上、对错者容、使庸者下,是省委日前制定出台的党政干部鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”的核心要义,其根本目的,就是要调动全省各级各类干部干事创业的积极性主动性创造性,激励广大干部在自觉适应把握引领新常态中培育新动能、彰显新活力,始终保持追赶超越的精气神,努力把习近平总书记来陕视察提出的“五个扎实”要求落到实处,确保陕西与全国同步够格全面建成小康社会。

  作为延安精神的发祥地,陕西始终把制度建设作为落实全面从严治党的治本之策。建立实施党政干部鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”,是省委统筹推进理论创新、实践创新和制度创新,把从严教育管理党员干部的成功经验及时升华、固化为制度的生动实践。全省各地各部门要充分认识到,“三项机制”是省委协调推进“四个全面”战略布局、贯彻五大发展理念的具体行动,是落实习近平总书记“五个扎实”要求、实现追赶超越发展的重要举措,是体现“三个区分开来”要求、激发干部干事创业积极性的制度安排。必须迅速抓好学习贯彻落实,在全省范围内进一步掀起干事创业、追赶超越的热潮。

  学习贯彻落实“三项机制”,首先是吃透文件精神、掌握核心要义。要清醒认识到,鼓励激励机制重点解决的是干部干事创业动力不强的问题,树立的是让能干事、会干事、干成事的干部精神上受鼓舞、物质上得奖励、政治上有提升的鲜明导向;容错纠错机制重点解决的是干部干事创业活力不足的问题,树立的是为创新者容、为担当者容、为实干者容的鲜明导向;能上能下机制重点解决的是干部干事创业压力不够的问题,树立的是让平庸者下、让失职者下、让不适应者下的鲜明导向。要通过认真学习领会,把明规则立起来、挺在前,让广大干部放开手脚履职尽责、甩开膀子干事创业,让上的干部更有热情、下的干部心服口服。

  学习贯彻落实“三项机制”,重点是加强组织领导、付诸具体行动。要清醒认识到,“三项机制”是我省深化党的建设制度改革的创新实践,是实现陕西追赶超越的重要保障,是激发干部队伍活力的迫切需要,是巩固“两学一做”学习教育成果的重要举措。

  要把学习贯彻落实“三项机制”与抓好当前各项重点工作紧密结合,进一步加强领导、周密部署、严格执行,不断推进干部人事制度改革,努力建设一支高素质的干部队伍,牢牢把握新常态下发展的新趋势、新机遇,妥善应对发展道路上的新矛盾、新挑战,继续保持好我省经济社会发展的良好态势。

  学习贯彻落实“三项机制”,关键是完善制度配套、制定操作细则。要清醒认识到,全省各地发展基础不一、各部门业务领域不同,在实践操作中难免会遇到各种各样的新情况、新问题,一定要在不折不扣地落实省委要求、不搞“上有政策下有对策”的基础上,紧密结合本地本部门实际,大胆探索、积极完善,勇于实践、体现特色,既明确要求干部自觉履职、严以用权,决不能胡乱作为,也鼓励干部放开手脚、大胆干事,决不能无所作为,要切实把干部队伍的活力激发出来、干事创业的积极性调动起来,使广大干部进一步坚定信心、鼓足干劲,勇于担当、主动作为。

  制定出一个好文件,只是万里长征走完了第一步,关键还在于落实。全省各地各部门务必要把思想和行动统一到省委精神上来,把落实“三项机制”作为进一步加强领导班子建设、干部队伍建设的重中之重,带头学机制、带头建机制、带头用机制,以奋发有为的精气神,践行“五个扎实”要求,谱写追赶超越新篇章。

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