2022年辅导员工作总结

  大概是文科生的缘故，从大一开始，我基本上每年年底都会写一份总结，算是给自己的一个交代。尽管对于已经发生的事情来讲是毫无意义可言的，但人生不就是这样，我们做的更多的事情都是没有意义的，但我们依旧在乐此不疲的坐着没有意义且自己喜欢做的事情。当然，所谓的无意义是相对的!毕竟从哲学的角度去讲，存在即为合理，换句话说我们所做的事情都是有意义的。

  2022年与2021年一样，也是我辅导员工作生涯中的一个大年!这一年，完成了一轮完整的本科生四年带班工作，职称也顺利的从助教上升到了讲师，学生会也彻底完成了整改，自己又重新开启了新一轮的本科生带班工作。

  辅导员的核心工作还是学生工作，所以其他内容不做阐述。

2018级通工专业

  今年的重点工作就是2018级通工专业的就业工作，2022年前半年过得真的煎熬且扎实，不过好在之前和学生的关系不错，在关键时刻，学生也愿意站出来顶我，否则这勉强百分之九十的就业率真不知道从何而来。

  2018级的学生是真的惨，考研前一个月学校封校，开学伊始又是封校，临近毕业还是封校，疫情不偏不倚的全都发生在关键的时间点。真的，他们太难了!学生难，学生工作自然也就难上加难!不过好在最后的真实就业率和升学率还是可以的，只不过升学率距离我的期望值还是有点距离。

  前半年，加班是常态，关键是加班不见效果!为了帮助学生更好的就业和升学，我深入学生宿舍给学生改简历、改自我介绍，告诉学生如何应对HR的提问，如何应对无领导小组讨论，如何联系导师等一系列问题，我感觉比自己当年研究生复试和找工作都下功夫。随着就业工作落下帷幕，紧接着就是毕业事宜，唯一遗憾的是今年因为疫情，没有组织大家的散伙饭。更为悲催的是，我的手机也丢了，手机里的照片也丢了，手机跟着18级的学生也彻底毕业了。这部手机是他们入校后我买的手机，虽然中途手机屏幕破损了，还是舍不得换，谁知道最终还是没能留得住，这大概就是所谓的机缘吧。

2022级通工专业

  2022级学生工作来的比之前预想的来得更早一些，我想大概是疫情的缘故吧。没有军训，开学推迟，在疫情的考验下总算顺利进行。今年负责的依旧是2022级全部通工专业，也同样经历了学生的分离。随着一名博士辅导员的加盟，通工2201-2204班被分了出去，自己第一次感受到了1:200的安逸。

  今年在收集材料的时候，下意识的感觉自己工作没做完;因为之前最多的时候，一次收16个班的材料，现在仅需要收集5个班的材料即可，那种感觉真的不要太轻松。2022级通工专业的学生整体来讲还不错，在开展工作的时候我也借鉴了2018级通工专业成功的部分，对比之前的欠缺部分也进行了整改。

  学生工作的内容虽说是通的，但是每个老师具体实施的风格却不尽相同，相信在带2026级本科生的时候，应该会有更好的工作方法。

  伴随着学生提前返乡工作的开展，2022年的学生工作可以算基本结束，剩余收尾部分在后面的正式工作总结中再做陈述。

  写在文末：我是一个不思进取的人，我喜欢在辅导员工作岗位上发光发热，我也享受和学生在一起的时光。未来的日子里，希望自己可以一届一届的轮回，做好学生的引路人和知心朋友。