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新教师入职培训学习心得

新教师入职培训

2022-10-210

  新教师入职培训学习心得

  求实创新 砥砺奋进

  2022年10月12,我参加了由教师发展中心组织的去年新入职教师的暑期读书班的汇报活动。本次活动有近20位教师参与了读书分享,并结合自己的教学实践,分享了自己的心得。其中,暑期读书班的阅读书目包括《义务教育课程方案》、《义务教育语文课程标准(2022年版)》、《融课堂建设指南》、《希望之光——时代楷模张桂梅的故事》和《做最好的小学教师》等六本书籍。作为一名新教师,我对于本次活动有以下感悟:

  一、多读书,勤思考。

  苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中谈到,“一些优秀教师的教育技巧的提高,正是由于他们持之以恒地读书,不断的补充他们知识的大海。读书不仅要读名著、教育著作,同样还应该读学科相关的核心杂志和期刊。正如有人说:读书就是在和大师们对话。一方面,提升自己的教育理论素养,有了更深厚的教育理论作支撑,会使我们对教材的分析更全面、更深刻。让我们在教学过程中更加的应用自如。另一方面,结合其他优秀教师的经验,不断完善自己的教学实践。而且,从教学相长的角度来说,教师要读书也会对学生有潜移默化的作用,渐渐地引导学生热爱读书。

  二、钻教研,寻方向。

  “教学有法,教无定法,贵在得法。”作为教师,必须钻研教材,不仅要懂,还要透。2022版新课标更加关注了数学与生活实际的密切联系 , 加强了探究学习和动手实践等新型学习方式的运用 , 为学生思维的发展提供了广阔的空间。但是教材毕竟是静态的 , 其中蕴含的巨大价值需要我们去认真钻研。一是要通过钻研教材发现其中隐含的数学思想与方法。众所周知,数学教材中有两条线索,一条是数学知识的线索,这是写在教材上的明线;另一条就是数学思想方法,这是教材编写的依据和理论支撑,是隐含在教材中的暗线。而这些数学思想方法正是能为学生终身学习奠定基础的,它不仅仅可以为数学本身服务,而且可以运用到各科科学研究之中。通过钻研教材,找到教学方向,践行求实创新。

  三、融课堂,善反思。

  关于大丰教育,从第一天的入职培训以来,我听到最多的名词就是“融课堂”。

  对于新手教师,尤其是我来说,融课堂的实施并不是一件容易的事。融课堂的前期准备、中间实施及后期反思,都是需要我不断地打磨与反思。而且,教师是否愿意花时间反思自己的教学工作,是教师是否具有专业素养的标志之一。而会不会反思,对我们青年教师来说也是一个问题。在反思的过程中,我们的教育智慧也随之不断增长。因此,我们要使自己勤于阅读和思考,为了更好的反思自己的教学。阅读教育书籍还有一个好处就是可以让你更加关注课堂的细节。

  在今后的工作中,我会秉持求实创新、砥砺奋进的原则,将这次培训知识和前辈们的经验之谈,应用到自己的教学实践中。我将永远保持一颗上进心,以满腔的热情投入到教育教学工作中,做一名品德高尚的教师,努力成为学生的道德榜样;做一名业务水平合格的教师,刻苦钻研业务,不断提升和完善自己,担负起教师应尽的职责,尽好教师应有的本分;做一名关心学生的教师,真诚地为每一个学生的成长和发展服务,让自己在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值。

  个人发展规划

  凡事预则立,不预则废。作为一名新教师,虽然对数学教学充满着满腔热情,却不知道从何下手。经过几次的培训下来,我深刻体会到,在许多方面还需要好好学习,积极提高自身的思想和业务素质,做一个学习型、研究型的教师。

  一、个人情况

  虽然我毕业于师范大学,但我是一名课程与教学论专业的非师范生,教学经验几乎为零。我的教学经验仅仅是为期两个月的五年级小学数学实习。对于苏教版数学教材,我是不熟悉的;对于一年级数学教学,我也是陌生的。因此,我有非常大的成长空间。

  二、目标

  成为“教坛新秀”,上好一节公开课,积极撰写教育论文,打造属于自己的融课堂。

  三、个人具体规划:

  1.提升教师素质修养。

  师德好,是当一名好教师的前提;业务精,是当一名好教师的基础;身体好,是当一名好教师的保证。在业余时间,认真观察老教师如何对学生进行德育教育如何严格自己的,从而提高自己的德育能力和自己的师德;对专业知识与其他科学知识广泛的阅读与学习,不断更新和充实自己的文化素养;积极参加体育锻炼,使自己有能力胜任学校交给的各项任务。

  2.积极观摩优质课。

  随着信息技术的普及,我们可以获取越来越多的优质教育资源。其中,优质课就是其一。优质课用直观、新颖的教学方法,传递新的教学思想、展示新的教学手段。未来,我将积极学习各种优质课资源,不断提升自己的教学实践水平。同时我也将主动与学校的优秀教师沟通,去听他们的课堂,多与他们交流。

  3.认真做好科研工作。

  结合自己所学的理论知识,将我自己在实际教学实践中的所感、所得撰写成教育论文,争取每学年投稿一篇。以外,积极参与学校的课题研究,主动向其他教师学习,交流心得。

  4.打造自己的融课堂。

  多阅读融课堂指南,结合自己的任教学科和教学实践,深挖融课堂背后所蕴含的理念,向其他优秀教师学习,打造具有自己特色的融课堂。

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